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扎根一线育桃李三尺讲台写青春

她践行课改新理念，大胆引进《诵读识字》教材，创立班级读书日，实行阅读考级制，开展“师生共读一本书”“百本书阅读者”等各项读书评比活动。所带的孩子识字早，阅读多，学生的阅读量和写作能力大幅提升。先后荣获“包头市青功赛二等奖”“包头市中段阅读教学一等奖”“包头市教坛新秀”等荣誉。

郝智慧，小学中级教师。自年参加工作以来，一直担任班主任及语文教学工作。在十八年的教育生涯中，她兢兢业业奋斗在教学第一线，爱岗敬业，乐于奉献。以扎实的工作作风，严谨的工作态度，饱满的工作热情，赢得了学生、家长、领导的一致称赞。

一、教书育人，积极进取

作为一名教育工作者，她始终把教书育人当作自己的第一要务。工作中，她服从学校安排，能认真完成上级布置的各项工作，把教育局提出的“诵读写”体系化建设以及推进“小班化教学”的要求，结合实际情况积极开展并落到实处。她还肯于吃苦，敢于创新。在语文教学中，她践行课改新理念、教学新思维，讲授知识循循善诱，善于启发学生去思考，鼓励学生交流想法，大胆表达，学生总是在愉快的学习气氛中开启了智慧，提高了课堂效率。

在语文教学中，她注重学生长远能力的发展，主抓阅读与写作，在“读写”上下足了功夫，为了改变学生不阅读的现状，为了让一入学的孩子能尽早阅读，她大胆引进《诵读识字》教材，超负荷的承担着一个班的语文课的同时又担任了实验教师，三年的实践，取得了显著的效果，所带的孩子识字早，阅读多。同时，她创立班级读书日，实行阅读考级制，每学期开展“师生共读一本书”“百本书阅读者”等各项读书评比活动。在她的班里，课余时间也总会看到有在座位上专心读书的同学。她所带的学生阅读兴趣浓厚，部分学生的阅读量已远远超出课标所要求的阅读量。在抓好阅读的同时，她也非常重视写作的训练，为学生创设写作情境、提供写作素材，鼓励学生大量练笔，长期坚持训练，学生语文能力明显提升。

二、对待学生，严爱相济

作为一名班主任，她始终把德育工作摆在首位。在教给学生知识的同时，更要教会他们做人。从入学时，她就特别注重从点点滴滴的小事中培养孩子们的良好习惯，包括生活习惯、学习习惯、思考的习惯和健体的习惯。她相信“身教重于言教。”因此，在平时与学生相处的时时刻刻，她都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”，做好学生的表率。生活中，她关爱学生、尊重学生，能站在孩子的角度，思孩子之所思，想孩子之所想，愿意倾听他们的心声，是学生的良师益友。她本着不让一个学生掉队的信念，经常对学困生进行耐心、细致的辅导，发现问题，及时解决。每学期按计划开展各种具科学性、知识性、趣味性的班级活动，如“我是文明小队员”“我是小小安全员”“我是爱心小天使”，这些有意义的活动，不仅丰富了学生的课余生活，还让学生在活动中自觉遵守学校的纪律和改掉一些不良的行为习惯，她所带的班级有着良好的班风和学风，多次获得校级“流动红旗”。

三、不断更新，完善自我

作为一名教师，她深知欲给学生一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水。为了进一步提升自身素质，她积极参加学校组织的各类学习培训，大量阅读有关教育的书籍，经常把自己的教学点滴记录在笔下，平时挤出时间努力学习新的教学理念，认真研究新课标，坚持订阅《小学语文教师》杂志，从中汲取养料，不断充实自我、完善自我。在包头市举办的“教学评一致性”案例评比中荣获一等奖。在内蒙小学语文“大阅读行动”推进会上做了《激发和保持低段学生阅读兴趣三部曲》的发言，深受老师们的好评。在提高自身素质的同时，她还积极带领全体语文老师扎实开展课题研究活动，她所主持的包头市“十三五”课题《小学高段推进阅读名著的实践研究》已经圆满结题，还承担了自治区“十三五”课题——小学语文“大阅读行动”的课题主持人工作，目前研究顺利，已进入结题阶段。

一分耕耘，一分收获。近年来，她通过自己的努力取得了不少成绩，先后荣获“白云区青功赛一等奖”“白云区第二届班主任能手大赛一等奖”“包头市青功赛二等奖”“包头市中段阅读教学一等奖”“白云区德教双优教师”“白云区优秀教育工作者”“包头市教坛新秀”等荣誉。

成绩属于过去，路还在脚下延伸。在今后的教育之路上，她将继续坚持用“勤”来鞭策自己，用“钻”来提高业务，用“心”来做教育事业。努力做学生喜欢、家长满意的优秀教师。

来源：包头市白云鄂博教育之窗

编辑：陌公

一审：陌公

二审：张磊、白靖

终审：宋兆华