金秋十月，硕果累累，这不仅是一个成长与收获的季节，更是一个传承与创新的季节。在这样的一个季节里，包头市第二中学开展了以“传承与创新”为主题的“老带新”培训活动，学校邀请富有经验的优秀骨干教师，为工作不满七年的青年教师开展了内容丰富、实用性极强的三期教育教学培训，分别从整体与细节，学生与自身，当前与未来，不同角度不同层次为青年教师的发展点明前进方向，推动自身发展，加快成长步伐。使参与培训的教师无不热情高涨，受益匪浅。

　　　　　　

冯朗轩：我们工作的意义在于激发学生学习的愉悦感和学习动力及享受教师职业的幸福感和成就感！

　　　　　　

王增国：注重环节，稳扎稳打。

一、新课导入，吸引学生，抓住兴趣

二、知识讲授，层层深入，重点明确

三、巩固拓展加强理解举一反三

四、课堂小结、强调知识，熟练掌握。

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胡浩宇：整体入手，长远发展一、成长过程中注重知识累积和机会把握二、创造和谐师生关系——亲师信道三、加强自我修养，展现自我力量四、解读教学“五认真”，实现未来大发展。

　　　　　　　　　　燕海飞：争取做到敢于质疑，善于交流，勇于实践。

　　　　　　

白玉：集体备课是高效课堂的“加油站”，导学案是高效课堂的“方向盘”，小组建设是高效课堂的“神经元”。

段巧林：给孩子一些机会，让他自己去体验；给孩子一点困难，让他自己去解决；给孩子一个问题，让他自己去找答案；给孩子一片空间，让他自己走向美好未来！

　　　　　　冯朗轩:紧抓课堂，实现双赢

一、课堂教学模式的探索与实践。

二、整合课程的意义与方法。

三、精研考题提升素养的有效措施。

四、营造自己广阔天空，实现与学生共同成长。

　　　　　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在未来，将有更多这样丰富精彩的活动将相继展开，包头二中将尽全力为教师的成长提供机遇，为学生的成才保驾护航。　　　　　　　　　　　　　　预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇